随着我们年级的不断升高，学习科目也在逐渐增加，书包也跟着在加重。
《北京晚报》上刊登的《一个学生的呼喊》引起了社会各界的关注。许多人为小中学生的负担太重而叫苦。“高分低能”是众多中国父母不得不面对的现实。在第三十一届国际数学奥林匹克赛中，中国的6名选手有两个满分，优异的成绩让世界惊叹。然而在他们当中，有一名高二的学生出门必须有人陪伴，否则准要迷路而又不知问路；去洗澡，“哗啦”一下拧动了热水龙头，要不是身边老师眼疾手快一把拉开他，非烫坏这个数学天才；去参加外国学生联欢会，竟脚穿一双大大的拖鞋。这种能力即使有再高的才华，又有什么用呢？
一位初三的学生，因成绩在班中逐渐下降，面对学校、父母的压力，就再也承受不住了，打算要自杀，但遭母亲责骂后，在精神恍惚中竟杀死了自己的父母。这个事例，令人震惊，一位老教师说：是应试教育害了他，害了他的全家。
如今，飞速发展的信息时代，要求我们掌握多方面的知识，书包重量要减轻，但绝不等于我们可以放松学习，而是要我们更加注重提高我们的分析问题和解决问题的能力，不读死书、死读书，培养自己多方面的兴趣和爱好。只有这样，我们才能在今后的社会实践中处于不败之地，适应各种能力挑战。
总之，我认为我们的负担需要减轻，教育体制需要改革。
点评：王娜同学的这篇习作语言简炼、思路清晰，引用一篇报道中的内容，用细节表现现今学生欠缺生活自理能力，或不堪过重课业负担造成心理疾病，夹叙夹议地阐述了高分低能的弊端和“提高分析问题和解决问题能力”的观点。但纵观全文，唯觉论据过于单薄，如果再引用些正面事实支撑论点，分层次表述则会更佳。
 |
